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Ainda outro exemplo de por que os pais americanos estão cada vez mais tirando seus filhos de instituições públicas e voltando-se para a escola em casa. Os pais de uma escola primária no Kansas ficam chateados depois de os alunos terem sido informados de que estavam não permitido listar O presidente Donald Trump, o ativista conservador Charlie Kirk e até mesmo Jesus Cristo como seus modelos para uma tarefa.

O incidente na Marshall Elementary School em Eureka, Kansas ocorreu em outubro e só recentemente veio à tona porque os alunos foram originalmente instruídos a não contar aos seus pais sobre o que aconteceu. O Centro Americano de Direito & Justiça, descrito como “uma organização jurídica politicamente conservadora, baseada em cristãos”, tem apresentou uma queixa formal de direitos civis com a escola.

A denúncia acusa o distrito e Marshall Elementary School de discriminação religiosa, discriminação política ou ponto de vista, violação dos direitos de liberdade de expressão e retaliação. Os alunos dizem que um orientador escolar, Kacey Countryman, deu aos alunos do sexto ano uma tarefa chamada "Encontrar a Voz" como parte do seu programa "Leader In Me". Foi-lhes solicitado que identificassem seus modelos, mas aparentemente não eram permitidos modelos conservadores.

“Quando um estudante identificou Charlie Kirk como um modelo a seguir, o orientador ficou muito desconfortável e se recusou a permitir que esse nome fosse escrito no quadro, gritando que ele não era “um herói”, e que ele não era um modelo a seguir”, diz a queixa. Quando um estudante escolheu Trump como seu modelo, o orientador supostamente teve a mesma resposta.

Outro pai diz que seu filho escolheu Jesus e também foi negado.

Não é real. Estudantes da sexta série em uma escola pública de Kansas foram informados que eles não poderiam nomear Charlie Kirk como um modelo para uma tarefa.

A tarefa foi chamada de “Encontrar Sua Voz”, na qual os alunos foram convidados a identificar seus modelos.

“Quando um estudante identificou Charlie... pic.twitter.com/S3yS39qBlW

— Andrew Kolvet (@AndrewKolvet) 16 de Janeiro de 2026

A queixa observa que “Quando um estudante selecionou o presidente Donald J. Trump como modelo, o orientador reiterou ainda mais a sua proibição, afirmando que os estudantes não podiam escrever figuras políticas ou religiosas no conselho, e de fato excluiu todos os tópicos políticos e religiosos.”

Relatos observam que as crianças escolhendo figuras seculares e potencialmente controversas não receberam a mesma reação do conselheiro.

O ACLJ investigou uma série de incidentes similares no passado envolvendo funcionários da escola pública, incluindo uma recente controvérsia envolvendo uma professora havaiana que foi punido pelo distrito por permitir que seus alunos falassem sobre o assassinato de Charlie Kirk durante uma discussão do Dia da Constituição sobre liberdade de expressão.

Os administradores colocaram um memorando disciplinar em seu arquivo ameaçando futuras sanções e disse-lhe que ela deve imediatamente “se calar” quaisquer discussões espontâneas dos estudantes sobre questões controversas indefinidos. “

Estes tipos de políticas censurantes são completamente contrários ao espírito da Primeira Emenda e cívicos básicos uma vez ensinados em escolas dos EUA em gerações anteriores. A acusação conservadora comum de que as escolas públicas se tornaram centros de doutrinação venenosos para a esquerda política é provada semanalmente correta por histórias semelhantes de alunos sendo silenciados para o discurso normal.

A repressão acelerou durante a administração de Biden, juntamente com a invasão da propaganda política despertada em muitas escolas financiadoras de contribuintes. A agenda é clara: as crianças estão sendo intimidadas e extorquidas a abandonar ideais conservadores. Eles são forçados a abraçar pontos de conversação progressivos como uma forma de manter a paz em suas vidas acadêmicas.

Não há dúvida de que o aumento da insanidade despertada na sociedade americana coincide diretamente com o declínio dos direitos dos pais e a participação em instituições de ensino. Funcionários da escola acreditam que seu trabalho não é simplesmente ensinar o domínio acadêmico básico; eles pensam que seu trabalho é programar a próxima geração com software de extrema esquerda. Professores e administradores ativistas acreditam que sua missão é "corrigir" os princípios incutidos nas crianças por seus pais, e condicionar os estudantes a se juntarem à mente colméia liberal.